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CTET Bal Vikas 40 Important Question With Answer In Hindi

CTET के एग्जाम की तैयारी के लिए हम आपको 40 महत्वपूर्ण सवाल दे रहे है जो एग्जाम में कई बार पूछे गए है. आज इस आर्टिकल में हम आपको CTET Bal Vikas 40 Important Question With Answer In Hindi के बारे में बताने जा रहे है. bal vikas notes in hindi,development important question answer discussion,ctet best questions for bal vikas,40 important questiosns of education psychology,ctet 2019 most important questions,ctet mock test in hindi,ctet evs mock test in hindi,ctet child development important questions,important 30 question,ctet child development and pedagogy in hindi

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CTET Bal Vikas 40 Important Question With Answer In Hindi

निम्न में से कौन-सा शिक्षण अधिगम का स्तर नहीं है

  • (a) स्मृति स्तर
  • (b) अवबोध स्तर
  • (c) परावर्ती स्तर
  • (d) दूरवर्ती स्तर

निम्न में से कौन-सा फ्लैण्डर की अन्तः क्रिया विश्लेषण प्रणाली से सम्बन्धित नहीं है

  • (a) शिक्षक कथन
  • (b) छात्र कथन
  • (c) अभिभावक कथन
  • (d) मौन

निम्न में से कौन-सा सृजनात्मक प्रक्रिया से सम्बन्धित नहीं है

  • (a) आयोजन
  • (b) उद्भवन
  • (c) अभिप्रेरण
  • (d) प्रबोधन

‘स्टैनफोर्ड-बिने परीक्षण’ मापन करता है

  • (a) व्यक्तित्व का
  • (b) पढ़ने की दक्षता का
  • (c) बुद्धि का
  • (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

“विकास के परिणामस्वरूप नवीन विशेषताएँ और नवीन योग्यताएँ प्रकट होती हैं।” यह कथन किसने दिया

  • (a) गेसेल
  • (b) हरलॉक
  • (c) मेरेडिथ
  • (d) डगलस और होलैण्ड

पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की तृतीय अवस्था निम्न में से कौन-सा है?

  • (a) औपचारिक संक्रिया अवस्था
  • (b) पूर्व-संक्रिया अवस्था
  • (c) मूर्त संक्रिया अवस्था
  • (d) संवेदनात्मक गामक अवस्था

निम्न में से कौन सा विकास का सिद्धान्त नहीं है?

  • (a) अनुकूलित प्रत्यावर्तन का सिद्धान्त
  • (b) निरन्तर विकास का सिद्धान्त
  • (c) परस्पर सम्बन्ध का सिद्धान्त
  • (d) समान प्रतिमान का सिद्धान्त

मूल प्रवृत्तियों को चौदह प्रकार से किसने वर्गीकृत किया है?

  • (a) ड्रेवर
  • (b) मैक्डूगल
  • (c) थॉर्नडाइक
  • (d) वुडवर्थ

बुद्धि के द्विकारक सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया?

  • (a) थॉर्नडाइक
  • (b) स्पीयरमैन
  • (c) वर्नन
  • (d) स्टर्न

ग्रन्थियों के आधार पर व्यक्तित्व के विभिन्न प्रकारों की चर्चा किसने की है?

  • (a) क्रेशमर
  • (b) यंग
  • (c) कैनन
  • (d) स्पैन्जर

इनमें से किनका नाम ‘सुजननशास्त्र के पिता’ से जुड़ा हुआ है?

  • (a) क्रो एवं क्रो
  • (b) गाल्टन
  • (c) रॉस
  • (d) वुडवर्थ

“हम करके सीखते हैं।” किसने कहा था

  • (a) डॉ. मेस
  • (b) योकम
  • (c) सिम्पसन
  • (d) कोलेसनिक

एक बालक, काली गाय, काला कुत्ता तथा काली वस्तुओं को देखकर डरने लगता है। इस प्रकार के अनुबंधन में निहित है

  • (a) अनुक्रिया सामान्यीकरण
  • (b) अनुक्रिया अनुबंधन
  • (c) उद्दीपक सामान्यीकरण
  • (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

व्यक्तित्व का सामाजिक अधिगम सिद्धान्त किसने दिया था?

  • (a) बण्डूरा और वाल्टर
  • (b) डॉलर्ड और मिलर
  • (c) कार्ल रोजर्स
  • (d) युग

गोलमैन निम्न में से किससे सम्बन्धित हैं?

  • (a) सामाजिक बुद्धि
  • (b) संवेगात्मक बुद्धि
  • (c) आध्यात्मिक बुद्धि
  • (d) सामान्य बुद्धि

25. निम्न में से कौन-सी बाल्यावस्था की एक विशेषता नहीं है

  • (a) अभिवृद्धि में स्थिरता
  • (b) सामूहिकता की प्रबलता
  • (c) जिज्ञासा की कमी
  • (d) समूह एवं खेलों में सहभागिता

“अधिगम, अनुभव और प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप व्यवहार में परिवर्तन है।” यह कथन किनके द्वारा दिया गया?

  • (a) गेट्स व अन्य
  • (b) मॉर्गन और गिलिलैण्ड
  • (c) स्किनर
  • (d) क्रॉनबैक

सीखने में प्रयास व भूल के सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया?

  • (a) कोहलर
  • (b) पैवलव
  • (c) थॉर्नडाइक
  • (d) गेस्टाल्ट

क्रोध व भय प्रकार हैं –

  • (a) अभिप्रेरणा
  • (b) संवेग
  • (c) परिकल्पना
  • (d) मूलप्रवृत्ति

विस्मृति कम करने का उपाय है –

  • (a) सीखने में कमी
  • (b) सीखने की त्रुटिपूर्ण विधि
  • (c) पाठ की पुनरावृत्ति
  • (d) स्मरण करने में कम ध्यान देना

क्रियाप्रसूत अनुबन्धन सिद्धान्त का प्रतिपादन किया

  • (a) हल ने
  • (b) थॉर्नडाइक ने
  • (c) हेगार्टी ने
  • (d) स्किनर ने

कोहलर निम्न में से किससे सम्बन्धित हैं?

  • (a) अभिप्रेरणा का सिद्धान्त
  • (b) विकास का सिद्धान्त
  • (c) व्यक्तित्व का सिद्धान्त
  • (d) अधिगम का सिद्धान्त

निम्न में से कौन-सा अधिगम के पठार का कारण नहीं है?

  • (a) प्रेरणा की सीमा
  • (b) विद्यालय का असहयोग
  • (c) शारीरिक सीमा
  • (d) ज्ञान की सीमा

अन्तर्मुखी व्यक्तित्व एवं बहिर्मुखी व्यक्तित्व का वर्गीकरण किसने किया है?

  • (a) फ्रायड
  • (b) युग
  • (c) मन
  • (d) आलपोर्ट

बुद्धि के तरल क्रिस्टलीय प्रतिमान के प्रतिपादक कौन थे?

  • (a) कैटेल
  • (b) थॉर्नडाइक
  • (c) वर्नन
  • (d) स्किनर

“किसी दूसरी वस्तु की अपेक्षा एक वस्तु पर चेतना का केन्द्रीकरण अवधान है।” यह कथन है

  • (a) डम्विल का
  • (b) रॉस का
  • (c) मन का
  • (d) मैक्डूगल का

एक बालक, जो साइकिल चलाना जानता है, मोटरबाइक चलाना सीख रहा है। यह उदाहरण होगा

  • (a) क्षैतिज अधिगम अन्तरण का
  • (b) ऊर्ध्व अधिगम अन्तरण का
  • (c) द्विपाश्विक अधिगम अन्तरण का
  • (d) कोई भी अधिगम अन्तरण नहीं

संज्ञान किस बुद्धि के सिद्धांत का हिस्सा है –

  • (a) प्रतिदर्श सिद्धांत
  • (b) समूहकारक सिद्धांत
  • (c) गिलफोर्ड का सिद्धांत
  • (d) फ्लूइड तथा क्रिस्टलाइज्ड का सिद्धांत

संज्ञानात्मक सम्प्राप्ति का न्यूनतम स्तर है

  • (a) ज्ञान
  • (b) बोध
  • (c) अनुप्रयोग
  • (d) विश्लेषण

क्रेशमर ने व्यक्तित्व को निम्न में से किस प्रमुख प्रकार में वर्गीकृत किया है?

  • (a) कृशकाय (दुर्बल)
  • (b) सुडौलकाय
  • (c) गोलकाय
  • (d) उपरोक्त सभी

संघनन का सिद्धान्त निम्न में से किसकी व्याख्या करता

  • (a) अधिगम
  • (b) स्मृति
  • (c) अभिप्रेरणा
  • (d) सृजनात्मकता

ऐल्बर्ट बण्डुरा निम्न में से किससे सम्बन्धित है?

  • (a) सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
  • (b) व्यवहारवादी सिद्धान्त
  • (c) संज्ञानात्मक विकास का सिद्धान्त
  • (d) मनोलैंगिक विकास

पाँच वर्ष के मोहन की मानसिक आयु आठ वर्ष है। उसकी बुद्धि लब्धि कितनी है?

  • (a) 150
  • (b) 160
  • (c) 140
  • (d) 135

12 वर्ष से 16 वर्ष के बच्चों के लिए हिन्दी में डॉ. एस. जलोटा ने कौन-सा परीक्षण प्रतिपादित किया है?

  • (a) अशाब्दिक बुद्धि परीक्षण
  • (b) साधारण मानसिक योग्यता परीक्षण
  • (c) आर्मी अल्फा परीक्षण
  • (d) चित्रांकन परीक्षण

निम्न में से कौन-सा सीखने के मुख्य नियमों में शामिल नहीं है?

  • (a) तत्परता का नियम
  • (b) अभ्यास का नियम
  • (c) बहु-अनुक्रिया का नियम
  • (d) प्रभाव का नियम

सूझ या अन्तर्दृष्टि के सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया है?

  • (a) थॉर्नडाइक
  • (b) गेस्टालवादी मनोवैज्ञानिक
  • (c) हेगार्टी
  • (d) स्किनर

मैक्डूगल के अनुसार प्रत्येक मूल प्रवृत्ति से सम्बद्ध होता है

  • (a) संज्ञान
  • (b) संवेग
  • (c) संवेदना
  • (d) चिन्तन

कौन-सा बुद्धि लब्धि स्तर मन्दबुद्धि वाले बच्चों का प्रशिक्षणयोग्य बुद्धि लब्धि स्तर कहलाता है?

  • (a) 70-79
  • (b) 50-69
  • (c) 36-49
  • (d) 35 एवं निम्न

क्लाउड पिक्चर टेस्ट निम्न में से किसके मापन में प्रयुक्त होता है?

  • (a) बुद्धि
  • (b) व्यक्तित्व
  • (c) अभिक्षमता
  • (d) अभिरुचि

रोकि इंकब्लॉट टेस्ट का प्रयोग निम्न में से किसके मापन हेतु किया जाता है?

  • (a) व्यक्तित्व
  • (b) बुद्धि
  • (c) अभिरुचि
  • (d) अभिक्षमता

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