Study Material

UPTET Child Development 08 Jan 2020 Paper 2 Solved Question Paper

भाग – I बाल विकास एवं शिक्षण विधि

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा अभिक्रमित अनुदेशन का सिद्धान्त नहीं है।

  • अभ्यास का सिद्धान्त
  • पुनर्बलन का सिद्धान्त
  • सक्रिय अनुक्रिया का सिद्धान्त
  • छोटे-छोटे पदों का सिद्धान्त

Q. थॉर्नडाइक के उद्दीपक-अनुक्रिया सिद्धान्त (एस.-आर. थ्योरी) में सीखने की प्रक्रिया में क्या महत्त्वपूर्ण नहीं है ?

  • क्रिया प्रसूत व्यवहार
  • उद्दीपक
  • अभिप्रेरक
  • अन्तर्नोद

Q. निम्नलिखित में से किस प्रकार के अधिगम को गेनें ने अपनी अधिगम सोपानिकी में सर्वाधिक निम्न स्थान पर रखा है ?

  • प्रत्यय अधिगम
  • श्रृंखला अधिगम
  • संकेत अधिगम
  • शाब्दिक अधिगम

Q. शिक्षण के दौरान आवाज में उतार-चढ़ाव उदाहरण है

  • उद्दीपन-परिवर्तन कौशल
  • समापन कौशल
  • पुनर्बलन कौशल
  • प्रस्तावना कौशल

Q. निम्न में से कौन-सा सम्प्रेषण प्रक्रिया का तत्व सही है ?

  • माध्यम
  • पुनर्बलन
  • प्रतिपुष्टि
  • अन्त:क्रिया

Q. ‘मन्दितमना’ बालकों की शिक्षा हेतु कौन-सा उपागम उपयुक्त कहा जा सकता है ?

  • वैयक्तिक अनुदेशन
  • उच्चस्तरीय पाठ्यचर्या
  • संवर्धन उपागम
  • त्वरण उपागम

Q. निम्न में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है ?

  • सीखना व्यवहार परिवर्तन की एक प्रक्रिया है।
  • शिक्षा एक लक्ष्य उन्मुख प्रक्रिया है।
  • विकास एक मात्रात्मक प्रक्रिया है।
  • वृद्धि एक जैविक प्रक्रिया है।

Q. क्षेत्र विशेष में बालक की विशिष्ट योग्यता तथा विशिष्ट क्षमता को कहते हैं

  • मूल्य
  • रुचि
  • अभिक्षमता
  • अभिप्रेरणा

Q. ब्रूनर की प्रतिबिम्बात्मक अवस्था पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था से मिलती जुलती है ?

  • औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
  • संवेगात्मक गामक अवस्था
  • मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
  • पूर्व सक्रियात्मक अवस्था

Q. कौन व्यक्तित्व के गुण सिद्धांत से संबंधित नहीं है ?

  • फ्रॉयड
  • आइसेंक
  • कैटल
  • आलपोर्ट

Q. सृजनात्मक समस्या समाधान की वह अवस्था जिसमें व्यक्ति असंगत सूचनाओं पर ध्यान नहीं देता, उसे कहते हैं

  • आयोजन
  • उद्भवन
  • प्रबोधन
  • अनुवादन

Q. ‘बोली जाने वाली भाषा’ की सबसे छोटी इकाई है

  • अर्थ विज्ञान
  • वाक्य विन्यास
  • ध्वनिग्राम
  • रूपग्राम

Q. निम्न में से किस प्रश्न द्वारा सृजनात्मक चिन्तन को सर्वाधिक अच्छे ढंग से अनुमानित किया जा सकता है ?

  • इसे कौन बता सकता है ?
  • इसे कितने भिन्न तरीकों से हल किया जा सकता है ?
  • क्या आप इसका उत्तर बता सकते हैं ?
  • सही उत्तर बताएँ।

Q. सूक्ष्म-शिक्षण है

  • मूल्यांकन शिक्षण
  • प्रभावशाली शिक्षण
  • अवश्रेणीयन शिक्षण
  • वास्तविक शिक्षण

Q. सूची A तथा सूची B को सुमेलित कीजिए।
सूची-A सूची – B
a. हल I. आवश्यकता सिद्धान्त
b. मैक्डोगल II. मूल प्रवृत्ति सिद्धान्त
c. फ्रॉयड III. मनो-विश्लेषण सिद्धान्त
d. मैस्लो IV. प्रणोद-अवकलन सिद्धान्त

  • I II III IV
  • IV I II III
  • IV II I III
  • IV II III I

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा समूह सृजनात्मकता के तत्वों के सम्बन्ध में सही है ?

  • प्रवाह, विविधता, मौलिकता, सहकार्यता
  • प्रवाह, व्यवहार्यता, मौलिकता, विस्तारण
  • बारम्बारता, विविधता, मौलिकता, विस्तारण
  • प्रवाह, विविधता, मौलिकता, विस्तारण

Q. एक चार-पाँच वर्ष के बालक में अपने पिता की अपेक्षा माता के प्रति अत्यधिक प्रेम की भावना विकसित हो जाती है । बालक के व्यवहार में होने वाले इस परिवर्तन को फ्रॉयड द्वारा क्या नाम दिया गया ?

  • पराहम्
  • इलेक्ट्रा कॉम्प्लेक्स
  • ओडिपस कॉम्प्लेक्स
  • नार्सीसिज़्म

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा नियम थॉर्नडाइक के सीखने के गौण नियमों में शामिल नहीं है?

  • सादृश्यता का नियम
  • क्रिया-प्रतिक्रिया का नियम
  • आंशिक क्रिया का नियम
  • बहु-प्रतिक्रिया का नियम

Q. स्कूटर चलाने वाले व्यक्ति द्वारा कार चलाना सीखते समय उसके पूर्व-अनुभवों का सहायक होना, किस प्रकार के अधिगम अन्तरण का उदाहरण है ?

  • क्षैतिज अन्तरण
  • द्वि-पार्श्विक अन्तरण
  • ऊर्ध्व अन्तरण
  • धनात्मक अन्तरण

Q. सम्प्रेषण सम्बन्धी अक्षमता है

  • डिस्फेशिया
  • डिस्कैल्क्युलिया
  • डिस्लेक्सिया
  • डिस्प्रेफिया

Q. निम्न में से कौन-सी शिक्षण विधि प्रजातान्त्रिक नहीं है ?

  • प्रोजेक्ट विधि
  • सामूहिक परिचर्चा
  • व्याख्यान विधि
  • सहभागी विधि

Q. शैक्षिक उद्देश्यों के ब्लूम के वर्गीकरण के भावात्मक पक्ष से निम्न में से कौन-सा स्तर सम्बन्धित नहीं है ?

  • व्यवस्थापन
  • ज्ञान
  • आग्रहण
  • अनुक्रिया

Q. निम्न में से कौन-सा शिक्षण का स्तर नहीं है ?

  • परावर्ती स्तर
  • अवबोध स्तर
  • स्मृति स्तर
  • अभिप्रेरणा स्तर

Q. अधिगम प्रक्रिया उद्दीपन एवं ____________ के बीच की संगति है।

  • पूर्व अनुभव
  • पशु
  • अनुक्रिया
  • व्यवहार

Q. निम्न में से कौन-सी शिक्षण विधि प्रगतिवादी सिद्धान्तों पर आधारित है ?

  • आगमन
  • निगमन
  • प्रश्नोत्तर
  • समस्या समाधान

Q. निम्नांकित में से कौन-सा समस्या समाधान में बाधक नहीं है ?

  • सूझ
  • नकारात्मक मानसिक वृत्ति
  • चिन्ता
  • भग्नाशा

Q. निम्न में से कौन-सा एक संवेग है ?

  • उद्दीपक
  • ध्यान
  • आमोद
  • स्मृति

Q. ‘एफ.आई.ए.सी.एस.’ के साथ मूल रूप से कौन सम्बन्धित है ?

  • हरबर्ट
  • मॉरिसन
  • फ्लैण्डर
  • लिपिट

Q. निम्न कथनों में से कौन-सा प्रश्न कौशल के लिए सही नहीं है?

  • प्रश्न पूछने में उत्साहवर्धक तरीकों का प्रयोग करना
  • सुनने में संवेदनशीलता विकसित करना
  • हाँ अथवा न उत्तर वाले प्रश्नों की संख्या बढ़ाना
  • प्रश्नों को प्रोत्साहन देना

Q. निम्न में से कौन-सा व्यक्तित्व मापन की प्रक्षेपी तकनीकी है ?

  • साक्षात्कार
  • अवलोकन
  • निर्धारण मापनी
  • प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण

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